[sape_tizer]
   Архив Июль 2014

Развитие пространственных представлений Игры на развитие пространственной ориентации у дошкольников

Развитие пространственных представлений Развитие пространственных представлений Развитие пространственных представлений

Игры на развитие пространственной ориентации у дошкольников

 

1. ИГРА «Посчитай рыбок». Автоматизация звука Р, Рь. Далее…

Сенсорное развитие посредством дидактических игр

Сенсорное развитие посредством дидактических игр Сенсорное развитие посредством дидактических игрСенсорное развитие посредством дидактических игр

В предыдущих статьях по сенсорному развитию детей младшего возраста я уже разъясняла понятия «сенсорное развитие», «сенсорные эталоны цвета, величин» и насколько важно развивать сенсорные способности детей. Далее…

Автоматизация звука С СКАЗКА о ВеСёЛоМ ГНОМИКЕ и его непослушном язычке

Автоматизация звука С Автоматизация звука С

СКАЗКА о ВеСёЛоМ ГНОМИКЕ и его непослушном язычке

Цели: развитие артикуляционного аппарата (губ, языка); развитие речевого дыхания у дошкольников, автоматизация звука С изолировано, в слогах, словах; развитие связной речи у дошкольников. Далее…

Дидактические игры Сенсорное развитие

Дидактические игры Сенсорное развитиеДидактические игры Сенсорное развитие

Обучение детей зрительному восприятию предметов

В качестве сенсорных эталонов цвета выступают так называемые хроматические (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый) и ахроматические (черный, серый, белый) цвета. Далее…

Развитие сенсорных способностей дошкольников

Сенсорное развитие детей младшего возрастаРазвитие сенсорных способностей дошкольников

Сенсорное развитие детей младшего возраста – это развитие восприятия ребенка и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе. Далее…

Формирование познавательной деятельности младших школьников с ЗПР

Формирование познавательной деятельности младших школьниковФормирование познавательной деятельности младших школьников с ЗПР

Проблема неуспеваемости в начальной школе является одной из самых острых. По данным различных исследований, затруднения в обучении по тем или иным причинам испытывают от 15 до 40 процентов школьников начальных классов, причем у 50 процентов детей наблюдается задержка психического развития. Далее…

Страница 1 из 612345...Последняя »
Подпишитесь на обновления

Введите свой email адрес:

Рубрики
Издательство «МИФ»
Хотите отдохнуть? Поиграйте в игру "Поймай кота"
Ваша задача расставить точки таким образом, чтобы кот не смог убежать.
У Вас не получилось ? - начните игру снова !
© 2017 Малышок