Архив Октябрь 2014

Фонетико-фонематическое восприятие у дошкольников

Фонетико-фонематическое восприятие у дошкольников

Фонетико-фонематическое восприятие, фонематическое восприятие у дошкольниковК развитию фонетико-фонематического восприятия дошкольников следует подходить с природосообразных позиций. Далее…

Обогащение словарного запаса учащихся с нарушением слуха

Обогащение словарного запаса учащихся, речь слабослышащих детейОбогащение словарного запаса учащихся с нарушением слуха

Для овладения фонетическими, лексическими, грамматическими закономерностями языка необходима достаточно высокая степень сохранности слуха. То, что в обычных условиях ребенку удается выделять в речи окружающих на основе слуха, для многих слабослышащих детей, как правило, недоступно. Далее…

Использование игр и игровых упражнений на физкультурных занятиях с детьми с ринолалией

Использование игр и игровых упражнений на физкультурных занятиях с детьми с ринолалией

игры и игровые упражнения, врожденная расщелина неба, развитие координации движений

Врожденная расщелина нёба ставит ребенка в неблагоприятные условия для его физического развития. Чем обширнее дефект, тем серьезнее нарушения претерпевает детский организм, ухудшаются условия его физиологического дыхания – оно становится поверхностным, частым, снижаются жизненная емкость легких и их вентиляция. Далее…

Коррекционная работа с детьми с ринолалией

Коррекционная работа с детьми с ринолалией

коррекция ринолалии, ринолалия у детей,

Этапы коррекционной работы в дооперационный период. Далее…

Формирование интонационной стороны речи у дошкольников с дизартрией

Формирование интонационной стороны речи у дошкольников с дизартриейинтонационная выразительность речи, эмоциональная лексика

Проблема диагностики и коррекции стертой формы дизартрии в последние годы вызывает повышенный интерес у отечественных и зарубежных специалистов различного профиля. Далее…

Раннее выявление и профилактика речевых нарушений у детей в ДОУ общеразвивающего вида

Раннее выявление и профилактика речевых нарушений у детей

в ДОУ общеразвивающего видадети с речевыми нарушениями

Своевременная диагностика нервно-психического развития детей раннего и младшего дошкольного возраста позволяет оказывать необходимую коррекционно-развивающую помощь на основе использования специальных занятий, упражнений и игр. Далее…

Подпишитесь на обновления

Введите свой email адрес:

Рубрики
Хотите отдохнуть? Поиграйте в игру "Поймай кота"
Ваша задача расставить точки таким образом, чтобы кот не смог убежать.
У Вас не получилось ? - начните игру снова !
© 2018 Малышок