[sape_tizer]
   Записи из рубрики "В помощь логопеду"

Развитие речи детей с тяжелыми нарушениями речи через игру

дети с тяжелыми нарушениями речи, развитие речи детей через игруРазвитие речи детей с тяжелыми нарушениями речи через игру

Как показывают большинство исследований, при занятиях с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения речи, наиболее эффективными являются игровые приемы. Далее…

Психолого-педагогическое обследование заикающегося ребенка

Психолого-педагогическое обследование заикающегося ребенка

психолого педагогическое обследование ребенкаДля правильного выбора форм коррекционного воздействия прогнозирования эффективности логопедической работы большое значение имеют данные психолого-педагогического обследования заикающегося ребенка. Далее…

Профилактика и коррекция дисграфии у школьников

профилактика дисграфииПрофилактика и коррекция дисграфии у школьников

Для того чтобы ученик и учитель испытывали потребность в самом процессе обучения, необходимо выстроить его в соответствии с общедидактическими принципами (научность, систематичность, преемственность, перспективность, сознательность, активность, доступность, прочность усвоения, связь теории с практикой, связь с жизнью). Далее…

Комплексный подход к преодолению общего недоразвития речи у дошкольников

общее недоразвитие речи у дошкольниковКомплексный подход к преодолению
общего недоразвития речи у дошкольников

Максимально эффективная коррекция речевого дефекта возможна лишь при многоаспектном, комплексном подходе к ней. Предлагаемый комплекс занятий  и заданий создан с учетом структуры речевого дефекта у детей с ОНР и рассчитан на подготовительную логопедическую группу. Далее…

Использование компьютерных программ в реабилитации детей с нарушениями голоса

Использование компьютерных программИспользование компьютерных программ
в реабилитации детей с нарушениями голоса

В статье представлены материалы журнала «Логопед», 2004 г. № 4. Далее…

Работа логопеда с родителями

Работа логопеда с родителямиРабота логопеда с родителями

В статье рассматриваются основные характеристики общения логопеда с пациентом и его родителями. Далее…

Страница 4 из 11« Первая...23456...10...Последняя »
Подпишитесь на обновления

Введите свой email адрес:

Рубрики
Издательство «МИФ»
Хотите отдохнуть? Поиграйте в игру "Поймай кота"
Ваша задача расставить точки таким образом, чтобы кот не смог убежать.
У Вас не получилось ? - начните игру снова !
© 2017 Малышок