Записи из рубрики "В помощь логопеду"

Профилактика и коррекция дисграфии у школьников

профилактика дисграфииПрофилактика и коррекция дисграфии у школьников

Для того чтобы ученик и учитель испытывали потребность в самом процессе обучения, необходимо выстроить его в соответствии с общедидактическими принципами (научность, систематичность, преемственность, перспективность, сознательность, активность, доступность, прочность усвоения, связь теории с практикой, связь с жизнью). Далее…

Комплексный подход к преодолению общего недоразвития речи у дошкольников

общее недоразвитие речи у дошкольниковКомплексный подход к преодолению
общего недоразвития речи у дошкольников

Максимально эффективная коррекция речевого дефекта возможна лишь при многоаспектном, комплексном подходе к ней. Предлагаемый комплекс занятий  и заданий создан с учетом структуры речевого дефекта у детей с ОНР и рассчитан на подготовительную логопедическую группу. Далее…

Использование компьютерных программ в реабилитации детей с нарушениями голоса

Использование компьютерных программИспользование компьютерных программ
в реабилитации детей с нарушениями голоса

В статье представлены материалы журнала «Логопед», 2004 г. № 4. Далее…

Работа логопеда с родителями

Работа логопеда с родителямиРабота логопеда с родителями

В статье рассматриваются основные характеристики общения логопеда с пациентом и его родителями. Далее…

Технология коррекции письма: трудности кодирования слова и способы их преодоления

коррекция чтения и письмаТехнология коррекции письма:

трудности кодирования слова и способы их преодоления

Программа кодирования слова содержит комплекс действий по обозначению буквами звукового состава слова на основании законов графики и орфографии. Далее…

Развитие фонематических процессов

Развитие фонематических процессовРазвитие фонематических процессов

Формирование фонематических процессов протекает на двух уровнях: восприятие и анализ единичного звука, выделенного из группы или данного изолированно; восприятие и анализ комплекса последовательных звуков, оказывающих интерферирующее влияние друг на друга. К сожалению, эти уровни не имеют общепринятого названия, поэтому условно назовем их соответственно фонематическим слухом и фонематическим восприятием. Далее…

Подпишитесь на обновления

Введите свой email адрес:

Рубрики
Хотите отдохнуть? Поиграйте в игру "Поймай кота"
Ваша задача расставить точки таким образом, чтобы кот не смог убежать.
У Вас не получилось ? - начните игру снова !
© 2018 Малышок