Записи из рубрики "Виды речевых нарушений"

Структура речевого дефекта при дислалии

Структура речевого дефекта при дислалии

Ведущим недостатком речевого развития у детей дошкольного возраста с дислалией являются нарушения звукопроизношения. Далее…

Нарушение слоговой структуры слова на разных уровнях общего недоразвития речи

Нарушение слоговой структуры слова на разных уровнях общего недоразвития речи

Несформированность слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи имеет различную характеристику на разных уровнях развития речи.

Далее…

Лечение заикания у детей

Лечение заикания у детей

Если в речи вашего ребенка заикание возникает остро, одномоментно, то нужно предпринимать экстренные меры. Чаще всего, в данной ситуации родители тоже пугаются вместе с ребенком, начинают суетиться, предпринимать такие, немного странные шаги: поправляют ребенка, иногда даже ругают его, принимая это за баловство. Вот это то, чего категорически нельзя делать! Далее…

Формирование лексико-грамматических средств языка у детей дошкольного возраста с ОНР

Формирование лексико-грамматических средств языка у детей дошкольного возраста с ОНР

Одной из важнейших задач воспитания детей дошкольного возраста являются речевое развитие, обучение родному языку, речевому общению. Далее…

Нарушение темпо-ритмической организации речи дошкольников и младших школьников как фактор риска появления заикания

Нарушение темпоритмической организации речи дошкольников и младших школьников как фактор риска появления заикания

Заикание описывается исследователями преимущественно как «детская болезнь» (И.А. Сикорский, 1889; М.Е. Хватцев, 1969; Н.А. Власова, К.-П. Беккер, 1983), а также определяется как нарушение темпоритмической организации речи. Далее…

Преодоление общего недоразвития речи у первоклассников Психолого-логопедическое сопровождение

преодоление общего недоразвития речи уПреодоление общего недоразвития речи у первоклассников

Психолого-логопедическое сопровождение

Конечно, в поле зрения учителя-логопеда и педагога-психолога в первую очередь попадают те учащиеся, которым требуется наши внимание и поддержка.

Необходимость создания модели психолого-логопедического сопровождения учащихся первых классов с речевыми нарушениями вызвана несколькими факторами: Далее…

Страница 1 из 1012345...10...Последняя »
Подпишитесь на обновления

Введите свой email адрес:

Рубрики
Хотите отдохнуть? Поиграйте в игру "Поймай кота"
Ваша задача расставить точки таким образом, чтобы кот не смог убежать.
У Вас не получилось ? - начните игру снова !
© 2018 Малышок